À Phnom Penh, seize étudiants issus de sept universités cambodgiennes participeront à la finale du concours d’éloquence organisé par l’Institut français du Cambodge et l’Université royale de Droit et des Sciences économiques. L’événement, inscrit dans le mois de la Francophonie, prépare les étudiants à la prise de parole publique en français autour du thème du développement durable.
À quelques jours de la finale du Concours d’éloquence inter-universitaire, prévue le 12 mars 2026 à l’Institut français du Cambodge (IFC), les 8 étudiants du niveau A2 affinent leur préparation, sous la direction de Juliette Morin, professeure de Français Langue Étrangère (FLE) et coach pour cette édition.
Un concours inter-universitaire inscrit dans le mois de la Francophonie
Organisé conjointement par l’IFC et l’Université royale de Droit et des Sciences économiques (URDSE), avec le soutien de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et de l’Ambassade de France au Cambodge, le concours d’éloquence inter-universitaire réunit cette année 16 finalistes issus de 7 universités.
La première édition s’est tenue le 7 mars 2025. L’édition 2026 s’inscrit cette fois-ci dans le cadre du mois de la Francophonie et prend pour thème « le développement durable ». Cela fait écho au prochain Sommet de la Francophonie prévu au Cambodge en 2026, qui gravitera autour de cette thématique.
Trois niveaux sont représentés :
– A2 : prestations en binômes ;
– B1 et B2 : passages individuels.
Chaque candidat dispose de cinq minutes pour convaincre le jury.
Dans la salle de répétition : travailler la voix et la posture
Le 5 mars, les étudiants de niveau A2 répétaient donc en duo. Pour eux, l’exercice représente un premier contact avec la prise de parole publique en français.
Juliette Morin, installée au Cambodge depuis sept ans, accompagne cette année les candidats dans leur préparation. Elle combine travail linguistique et techniques théâtrales.
« Nous travaillons la prononciation, l’articulation, la posture à avoir sur scène, le regard, l’ancrage au sol », explique-t-elle.
Chaque groupe bénéficie de dix heures de formation. Au-delà du texte, l’accent est mis sur la performance orale. « Ce ne sont pas des choses naturelles, qu’on soit francophone ou non. Ce sont des techniques liées à la prise de parole en public », précise leur enseignante.
« Je pense que le plus dur pour eux, c’est de respecter le rythme, la prosodie, la musicalité du français ». La prosodie correspond à la durée, la mélodie, le rythme des sons qui permettent de nuancer le sens des mots employés. Et en effet, si ça n’est déjà pas toujours aisé pour un locuteur natif, l’exercice l’est encore moins pour ces jeunes Khmers.
Pour eux, l’enjeu dépasse le simple concours. Ainsi la gestion du stress constitue un volet central de la préparation. Exercices de respiration, cohérence cardiaque, routines anti-stress : les outils sont présentés par Juliette dès les premières séances.
Des thèmes ancrés dans les enjeux contemporains du Cambodge
Cette année, les sujets portent sur le thème du développement durable. Les étudiants ont eu la possibilité de choisir leur propre problématique.
Dina, étudiante au département d’études francophones de l’Université Royale de Phnom Penh (DEF), et Simey, en cinquième année de pharmacie à l’Université des Sciences de la Santé (USS), ont choisi de travailler sur la lutte contre les changements climatiques, et plus précisément contre la pollution de l’air.
Pour se préparer, Dina répète quotidiennement devant son miroir, s’enregistre et travaille avec ses amis les week-ends.
Sadaream, étudiant en troisième année d’études de droit français à l’URDSE, explique :
« J’aimerais savoir parler devant un public sans avoir peur et améliorer mon français. »
Avec son binôme, il aborde l’objectif consacré à la paix et à la justice, en lien avec l’histoire récente du pays. « Mes grands-parents étaient petits, mais ils me parlent encore aujourd’hui beaucoup des Khmers rouges. » Ce thème constitue pour eux une manière d’affirmer que cette page de l’Histoire ne doit plus jamais se répéter.
Un levier pour l’avenir professionnel
Pour Phea, étudiante en deuxième année de médecine à l’USS, sa participation répond à un autre objectif précis : gagner en aisance pour sa carrière future.
« Je veux apprendre à contrôler mon stress, à améliorer mon expression orale ».
Elle ajoute : « Je souhaite devenir médecin, c’est important que j’aie une bonne élocution, un niveau clair d’explication ».
« Qu’ils soient à l’aise, c’est ça le plus important »
À travers ces témoignages, le concours apparaît comme un espace d’apprentissage et de dépassement de soi. Si la maîtrise grammaticale n’est pas parfaite, l’essentiel est ailleurs.
Comme le résume Juliette Morin : « Nous n’attendons pas d’eux une grammaire parfaite. Mais qu’ils soient compris, qu'ils arrivent à transmettre leurs idées avec émotion, c’est ça le plus important. »
La finale se tiendra le jeudi 12 mars 2026, de 18 h à 20 h, à l’Institut français du Cambodge à Phnom Penh. Les lauréats recevront notamment des équipements numériques et des bons pour les certifications DELF (Diplôme d’Études en Langue Française) et le DALF (Diplôme Approfondi de Langue Française). Chaque finaliste repartira avec un certificat de participation.
Au-delà des récompenses, cet événement marque pour beaucoup une première expérience de prise de parole publique en français — un exercice exigeant, mais formateur, à quelques mois du 20ème Sommet de la Francophonie attendu au Cambodge.
Le 5 mars, dans cette salle de classe en préparation, remplie de rires et d’encouragements, Juliette, très attentive et rassurante avec les étudiants, leur a projeté au tableau une citation d’Oscar Wilde afin qu’ils n'oublient pas : « Soyez vous-même, les autres sont déjà pris. »
Pour plus d'informations et assister à l'évènement : https://www.ifcambodge.com/event-rsvp/finale-du-concours-deloquence-francophone-2026/
Par Eléonore Beltran
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