L’Observatoire pour les élèves à besoins éducatifs particuliers (OBEP) a fêté ses 10 ans ce 19 juin 2026. L’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) et le Réseau mlfmonde Mission laïque française participent à l’OBEP. L’objectif est de faciliter l’accès à l’éducation pour les élèves à besoins éducatifs particuliers.
Ce 19 juin 2026, l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) et le Réseau mlfmonde Mission laïque française ont célébré les 10 ans de l’Observatoire pour les élèves à besoins éducatifs particuliers (OBEP). Créé en juin 2016, l’OBEP a la volonté de travailler à une école pour tous, en analysant la situation actuelle, en proposant des programmes pour améliorer la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, mais aussi en mettant en valeur les pratiques des établissements français à l’étranger.
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L’OBEP met en place ces missions grâce à l’implication de l’AEFE, un opérateur public sous la tutelle du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères, qui coordonne le réseau des établissements d’enseignement français à l’étranger. “Je vous propose de porter collectivement l’ambition d’aller vers une logique d’accessibilité universelle où l’environnement scolaire, dans toutes ses dimensions, devient accueillant, lisible, souple et adapté à tous les élèves”, déclare Alexandre Morois, directeur général de l’AEFE. Le réseau mlfmonde Mission laïque française, une association internationale qui gère et crée des écoles à l’étranger, est également impliqué dans l’OBEP.
L’OBEP a connu des avancées en 10 ans
En 10 ans, l’OBEP a pu constater des résultats concrets : aujourd'hui, 11 % des élèves accueillis dans le réseau sont des élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP), contre seulement 2,5 % en 2016. Le handicap est également mieux pris en compte, le nombre d’élèves en situation de handicap a plus que triplé, passant de 949 à 3 232. Les accompagnements se sont multipliés avec 2 510 AESH (accompagnants d’élèves en situation de handicap) présents dans les établissements, contre 725 en 2016. Le financement des AESH a aussi connu une évolution : en 2025, 474 AESH ont pu être financés pour un montant de 2,5 M d’euros.
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Les avancées de l’OBEP se sont aussi traduites par la réalisation d’enquêtes et de suivis sur la scolarisation des EBEP, d’auto-évaluations des établissements, d’un colloque international ou encore par la création d’ateliers thématiques collaboratifs…“L'OBEP n'a jamais été seulement un lieu de réflexion. Sa force réside dans sa capacité à transformer les idées en actions concrètes”, somme Jean-Marc Merriaux, directeur général du Réseau mlfmonde.
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