L’IFS Singapour : un tremplin vers de brillantes études en France et à l’étranger

Suivre le programme scolaire français : un atout clé pour les études supérieures

École privée de haut niveau, l’International French School de Singapour accueille près de 2900 élèves, de 2 à 18 ans, avec pas moins de 80 nationalités représentées sur le campus. Liée à l’AEFE par convention et homologuée par le Ministère de l’Éducation Nationale, l’IFS est le seul établissement de la cité-État à enseigner le curriculum français de la maternelle au lycée.

Tout au long de leur scolarité, les élèves suivent ainsi les programmes officiels de l’Éducation nationale française et préparent le baccalauréat français reconnu dans le monde entier et ouvrant toutes les portes du supérieur en France, à Singapour et ailleurs : un atout déterminant dans la suite de leur parcours académique, comme nous l’explique Jillian ERIN-AGOT, Proviseure-Adjointe à l’IFS Singapour :
 

« Très apprécié à l’échelle mondiale, le baccalauréat français est reconnu pour sa rigueur intellectuelle et son approche holistique qui en font une qualification privilégiée par les universités sélectives. Sa structure multidisciplinaire et étendue permet aux élèves d’acquérir des compétences dans diverses disciplines tout en répondant aux normes éducatives internationales. Cette polyvalence permet aux diplômés d’intégrer sans difficulté les systèmes d’enseignement supérieur en Europe, en Amérique du Nord, en Asie et au-delà. 

(...) Le programme éducatif bilingue de l’IFS, qui aboutit au baccalauréat français, offre ainsi aux élèves un avantage distinctif lorsqu’ils postulent aux universités internationales les plus prestigieuses. Le programme avec son cursus rigoureux couvrant les sciences expérimentales, les sciences humaines et les langues, garantit une formation complète et intellectuellement exigeante qui prépare les élèves à exceller dans des environnements académiques compétitifs. Les diplômés quittent l’IFS avec des compétences en pensée critique, une perspective internationale et une confiance dans leur capacité à relever des défis complexes. (...) Le baccalauréat français à l’IFS forme des élèves prêts à réussir, tant dans leur parcours universitaire que dans leurs projets futurs. Ils obtiennent ainsi la réussite qu’ils méritent et nous en sommes très fiers. »

Grâce à cet enseignement d’excellence, l’IFS peut se targuer d’un taux de réussite de 100 % au Bac, avec plus de 95 % des étudiants ayant obtenu le bac avec mention en 2024.

Bénéficier d’un enseignement bilingue français-anglais, dans un cadre international

Outre cette éducation d’excellence à la française, les élèves de l’IFS bénéficient également d’un enseignement bilingue français-anglais auprès d’enseignants natifs. Un autre critère différenciant qui favorise leur intégration dans de prestigieuses institutions en France et à l’étranger :

« À l’IFS, l’enseignement est enrichi par un environnement d’apprentissage multilingue, immergeant les élèves dans le français, l’anglais, ainsi que dans des langues tierces telles que l’espagnol, l’allemand et le mandarin, développant ainsi leur maîtrise linguistique et leur adaptabilité culturelle. Le BFI, baccalauréat français international, en est un bel exemple puisqu’il propose une section internationale de grande qualité aux élèves qui souhaitent valoriser leur plurilinguisme. (...)

En alliant rigueur académique, maîtrise bilingue et ouverture internationale, l’IFS prépare ses élèves à se démarquer dans les processus d’admission des universités les plus compétitives. Le programme met l’accent sur la maîtrise du français et de l’anglais, développant des compétences de communication avancées tout en immergeant les élèves dans un environnement multiculturel qui favorise l’intelligence culturelle et l’adaptabilité. 

(...) Grâce à une base académique solide et une capacité à s’adapter à des environnements variés, ils sont prêts à relever les défis de demain et à exceller dans leurs parcours d’études supérieures et au-delà. À l’IFS, les élèves ne se contentent pas de se préparer pour l’université : ils développent les compétences nécessaires pour s’épanouir en tant que citoyens du monde dans un contexte globalisé et interconnecté. En outre, la diversité des activités extra-scolaires (sportives, artistiques, culturelles) leur offre l’opportunité de s’épanouir et d’enrichir leur parcours scolaire. », ajoute la proviseure adjointe.

À l’IFS, plus de 80 activités extra-scolaires au choix sont également proposées, telles que le football, les arts plastiques, la danse, la chorale, le débat, les échecs, la natation, la photographie, le rugby, le théâtre, l’escalade, le yoga, les codage et robotique, le tir à l’arc, le “cheerleading”, le karaté, le judo, le tennis, le skateboard, le roller, la cuisine & la pâtisserie… le tout sur un campus ultra-moderne, qui compte une multitude d’installations de pointe, parmi lesquelles :
 

• 160 salles de classe,
• 4 bibliothèques,
• 4 salles de spectacles,
• des salles de théâtre, musique et danse,
• des laboratoires scientifiques,
• 2 piscines,
• 2 terrains de rugby et de football,
• 3 salles de sport,
• une piste de course,
• un terrain de badminton

Un accompagnement à l’orientation sur mesure

Afin d’aider ses élèves à clarifier leur projet d’avenir et à donner vie à leur souhait d’orientation, l’International French School de Singapour propose un accompagnement personnalisé et de proximité, comme nous l’explique Emmanuelle-Claire Ongaro, l’une des PRIO (personnels ressources en information et orientation) à l’IFS :

« Une équipe de 4 PRIO travaille sur le Parcours Avenir des élèves de la 6ème à la Terminale. Ils établissent un programme pour les heures d'accompagnement personnalisé consacrées dans l’emploi du temps à l'orientation. Ils déterminent les actions de présentation des filières, des métiers et des établissements du supérieur auxquels sont invités lycéens et parents. Une lettre info et un site spécifiques à destination des familles sont consacrés aux actualités de l’orientation.

Les dispositifs d’accompagnement de l'IFS ont joué  un rôle déterminant dans la réussite de la promotion 2024. L’équipe d’orientation universitaire a été essentielle pour guider les élèves dans les différentes étapes du processus de candidature dès la publication des calendriers d’admission. Des séances personnalisées, des ateliers pour rédiger des lettres de motivation convaincantes et des simulations d'entretiens ont permis aux élèves de mettre en valeur leur réussite  tout en restant fidèles à leurs projets d'avenir. Le “Lion City university Fair” , réunissant plus de 70 universités, a offert aux élèves de la 2nde à la Terminale et à leurs familles une occasion unique d'explorer des programmes et de rencontrer des représentants des admissions.

Les enseignants ont également eu un impact durable, offrant bien plus que des enseignements académiques. Leur rôle de mentor et leurs encouragements ont nourri la résilience, la curiosité et la passion d'apprendre chez les élèves. Cette collaboration étroite et bienveillante entre les élèves et les enseignants a créé un environnement dans lequel chaque individu a pu s’épanouir, réalisant des succès bien au-delà de la simple réussite académique. »
 

Après l’IFS Singapour, des débouchés académiques en France et l’étranger

Forts de ce parcours bilingue d’exception, près de 43,8 % des élèves rejoignent, après leur scolarité à l’IFS, une école de premier plan en France.

« La France reste la destination la plus populaire chez nos élèves, avec près de la moitié de la promotion choisissant d'intégrer des institutions renommées telles que Sciences Po Paris, Sorbonne Université et l’École Polytechnique, illustrant ainsi les solides liens académiques de nombreux élèves avec le système éducatif français. En outre, de plus en plus d’étudiants (13,9 %) optent pour des campus délocalisés à l’étranger, d’institutions françaises  comme les écoles de commerce et les programmes d’ingénierie alliant études françaises et ouverture à l'international. »

Après l’IFS de Singapour, de nombreux élèves se dirigent également vers des universités étrangères dans le monde entier, en Europe (16,8 %), en Amérique du Nord (5,8 %) et en Asie (4,4 %).
 

« Une part importante de la promotion se dirige vers des pays européens, en s’inscrivant dans des universités prestigieuses comme l’Université Bocconi en Italie, l'EHL Hospitality Business School en Suisse, et l’Université d’Amsterdam. Ces choix soulignent l’attrait des opportunités éducatives diversifiées en Europe, notamment dans les programmes dispensés en anglais, offrant aux élèves de l’IFS une plus grande variété de destinations possibles. Le Royaume-Uni reste une destination privilégiée pour les diplômés de l'IFS (11,7 %), avec des étudiants admis dans des organismes  de renom tels que Imperial College London, la London School of Economics (LSE), l’Université de Cambridge et King’s College London.

Les diplômés qui se dirigent vers le Canada et les États-Unis s'inscrivent dans des universités aussi très réputées comme l’université Concordia et l’université du Wisconsin–Madison, attirés par les opportunités de recherche, d’innovation et d’éducation multidisciplinaire.

Ceux qui font le choix de l’Asie rejoignent des institutions comme l’université de Hong Kong, ce qui  illustre  le prestige du pôle d’enseignement supérieur qu’est devenue l’Asie, attirant des diplômés souhaitant rester proches de chez eux tout en poursuivant des programmes d’excellence. 

En outre, la diversité des disciplines académiques choisies par la promotion 2024 met en évidence le rôle de l'école dans le développement d'une large gamme de talents et d'intérêts. En effet, près de 40 % des diplômés poursuivent des études en ingénierie et sciences, dans  des domaines tels que l'ingénierie aérospatiale, l'intelligence artificielle et les énergies renouvelables. Les secteurs liés aux affaires, comme l'économie, la gestion et l'hôtellerie, continuent d'attirer une part importante de la promotion, avec 32,1 % des élèves se concentrant sur des carrières en finances, entrepreneuriat et commerce international. Les sciences humaines et sociales ont attiré plus de 20 % de nos bacheliers , notamment les relations internationales, le droit et la psychologie. Enfin , 5,1 % des diplômés se tournent vers les arts et l'architecture, témoignant de  l'importance de l'expression créative dans la construction de l'avenir.

Plusieurs de nos élèves ont été acceptés dans des universités de renom telles que Cambridge, BBA de l’X, Sciences Po, Vassar College. D’autres poursuivent leurs études en CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Écoles) dans de grands lycées français comme Ginette, Hoche, Janson de Sailly ou encore Fénelon. », ajoute Marie-Caroline Meur, membre de l’équipe PRIO à Singapour
 

Vous souhaitez en savoir plus sur l’IFS ?
Rendez-vous sur le site internet de l’école : https://www.ifs.edu.sg/