La Commission nationale des droits de l’homme de Thaïlande (NHRC) a exprimé son inquiétude face à la persistance de certaines pratiques disciplinaires dans les établissements scolaires du pays.
Dans un pays ou les droit de l’homme sont plus ou moins respectés, la Commission nationale des droits de l’homme de Thaïlande (NHRC) appelle les autorités éducatives à renforcer la protection des élèves et à privilégier des méthodes respectueuses des droits de l’enfant.
Des pratiques parfois violentes
La NHRC a lancé un avertissement concernant les sanctions physiques ou humiliantes encore appliquées dans certaines écoles thaïlandaises. Malgré l'existence de réglementations interdisant les châtiments corporels, plusieurs incidents récents montrent que ces pratiques n'ont pas totalement disparu. L’école restant un moyen pour chaque enfant de pouvoir s’en sortir et de réaliser de grandes carrières professionnelles, les autorités appellent donc chaque professionnel de l’éducation à respecter chaque enfant.
La protection des enfants au coeur des préoccupations
Pour la Commission nationale des droits de l’homme, les établissements scolaires ont la responsabilité de garantir le respect des droits fondamentaux des enfants. Les sanctions ne doivent ni mettre en danger la santé des élèves ni porter atteinte à leur dignité. L'institution rappelle également que la Thaïlande est signataire de plusieurs conventions internationales relatives aux droits de l'enfant, qui imposent aux États de protéger les mineurs contre toute forme de violence physique ou psychologique.
Vers un changement du système éducatif thaïlandais
Au-delà des cas individuels, cette prise de position met en lumière les transformations en cours dans le système éducatif thaïlandais. De nombreux experts plaident pour une modernisation des méthodes d'enseignement et de gestion de la discipline afin de mieux répondre aux enjeux contemporains. Les défenseurs des droits de l'enfant encouragent notamment le développement de programmes de sensibilisation destinés aux enseignants et aux responsables d'établissements. L'objectif est de promouvoir des méthodes éducatives favorisant le respect mutuel et le bien-être des élèves.
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