Le gouvernement vietnamien prévoit d’adopter un manuel scolaire unique pour l’année 2026-2027. Cette annonce a été faite par le ministère de l’Éducation et de la Formation lors de la conférence de presse du gouvernement tenue le 4 mai. Il a pour objectif d’harmoniser l’enseignement à l’échelle nationale et de préparer la gratuité des manuels pour tous les enfants d’ici 2030.
Selon le vice-ministre de l’éducation Pham Ngoc Thuong, cette décision s’inscrit dans la mise en œuvre de la Résolution n°71 du Politburo et de la Résolution n°281 du gouvernement. Actuellement, le système éducatif vietnamien repose sur trois séries de manuels.
Face aux contraintes de temps qui fixent la mise en circulation du manuel à la rentrée prochaine, le ministère a écarté l’option de rédiger une nouvelle série, qui nécessiterait de deux à trois ans. Il a donc opté pour la sélection d’un manuel existant, après avoir consulté plusieurs experts ainsi que des autorités locales.
À l’issue de ce processus, c’est la série de manuels « Relier les connaissances à la vie », publiée par la Maison d’édition de l’Éducation du Vietnam, qui a été retenu comme manuel unique. Cette décision, approuvée le 26 décembre 2025, permet de garantir une préparation suffisante pour la rentrée 2026-2027.
Une réforme inscrite dans une stratégie nationale
Afin d’assurer une transition harmonieuse, le ministère a publié des directives à destination des localités. Il vise à rappeler que les manuels scolaires ne sont qu’un outil pédagogique, ce qui devrait permettre de limiter le gaspillage des ressources liées aux anciens manuels et de préserver une certaine souplesse dans les pratiques d’enseignement.
De plus, des ajustements sont en train d’être implémentés dans le manuel, dans certaines disciplines comme l’histoire, la géographie et l’éducation civique. Ces modifications visent à intégrer les évolutions administratives liées à la mise en place, depuis le 1er juillet 2025, d’un modèle d’administration locale à deux niveaux.
La Maison d’édition de l’Éducation du Vietnam est chargée de l’impression et de la distribution des ouvrages. L’objectif est d’assurer la livraison complète des manuels au moins 20 jours avant la rentrée scolaire, y compris dans les provinces.
Le vice-ministre a rappelé qu’un programme éducatif conserve généralement une stabilité de 10 à 15 ans. Toutefois, des ajustements réguliers restent nécessaires pour tenir compte des évolutions du contexte socio-économique. Dans ce cadre, les services éducatifs locaux sont encouragés à élaborer des contenus complémentaires adaptés aux spécificités de leur territoire, en appui du programme national.
De nouvelles priorités éducatives pour les années à venir
Les réformes futures mettront l’accent sur plusieurs domaines clés comme le renforcement des sciences et des technologies ; l’enseignement STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques) ; la transformation numérique et l’intelligence artificielle ; et enfin les compétences de vie, ainsi que la culture et les arts.
Les autorités éducatives soulignent que l’amélioration de la qualité de l’enseignement ne dépend pas uniquement des programmes ou des manuels mais repose principalement sur la modernisation des méthodes pédagogiques, l’évolution des modes d’évaluation et le renforcement de la capacité d’apprentissage autonome des élèves.
Par ailleurs, le ministère de l’éducation insiste sur le fait que l’introduction d’un manuel unique ne signifie pas une uniformisation stricte de l’enseignement. Les enseignants et les élèves sont encouragés à recourir à des ressources complémentaires afin d’enrichir leurs connaissances et de privilégier une approche centrée sur le développement des compétences plutôt que sur la simple transmission des savoirs.
La mise en place de ce manuel scolaire unique devrait permettre en fin de compte de rationaliser les contenus éducatifs, d’alléger la charge d’apprentissage des élèves et enfin d’améliorer la qualité globale de l’enseignement. Cette réforme s’inscrit dans une nouvelle phase de développement du système éducatif vietnamien, tournée vers plus de cohérence, d’efficacité et d’adaptabilité.
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