JBS : un programme bilingue au service de l’excellence académique

À Jumeirah Baccalaureate School (JBS), l’expérience éducative unique ne se limite pas uniquement à l’acquisition de connaissances. C’est un parcours enrichissant qui valorise le multilinguisme, la diversité culturelle et l’excellence académique. À travers les témoignages de nos élèves, nous découvrons comment JBS joue un rôle déterminant dans leur préparation aux défis de l’enseignement supérieur et dans leur développement personnel.

Aujourd’hui, nous vous présentons les récits de deux étudiants, Yoan et Victor, qui ont tous deux choisi JBS pour la richesse de son programme bilingue et la qualité de son Baccalauréat International (IB). Leurs histoires illustrent non seulement leur parcours académique, mais aussi les opportunités qu’ils ont su saisir grâce à l’environnement éducatif stimulant et inclusif de JBS.

Plongeons dans leurs témoignages inspirants pour comprendre pourquoi JBS représente une véritable passerelle vers l’excellence académique et internationale.

Témoignage de Victor Moreau, élève en Grade 11 (1^ère)

Lorsque j’ai quitté Paris pour Dubaï, j’étais déjà élève du système IB en France. Rejoindre Jumeirah Baccalaureate School (JBS) en Grade 11 a donc été une continuité naturelle dans mon parcours éducatif. JBS s’est imposé comme un bon choix principalement en raison de son bon niveau de français et de la qualité de son programme IB. Pour un élève bilingue comme moi, il était important de trouver une école qui valorise les deux langues et offre des cours de Langue A en français tout en maintenant un niveau rigoureux pour les autres matières de l’IB.

Étant déjà familier avec le fonctionnement du programme IB, mon intégration à JBS a été relativement fluide. Le système d’évaluation, les projets de CAS (Creativity, Activity, Service), et l’importance accordée à la réflexion critique étaient des éléments que je connaissais déjà. Cependant, le contexte international de l’école et la diversité culturelle des élèves ont encore enrichi cette expérience.

Obtenir un diplôme bilingue en français et en anglais est un vrai atout et j'espère que ce parcours me donnera accès aux universités de mon choix, aussi bien en France qu’à l’étranger. Par exemple, je prévois de postuler à IE University à Madrid, où le multilinguisme et les expériences IB sont très valorisés. Je suis confiant que cette décision d'étudier à JBS, mais également toutes les opportunités que l’école et Dubaï peuvent offrir pour construire un dossier solide, facilitera mon entrée.

Mes parents ont apprécié le fait que JBS puisse concilier un programme IB rigoureux avec une solide offre de cours en français. Ils estiment que ce choix éducatif me dote d’une base équilibrée pour réussir académiquement tout en maintenant et renforçant mes racines culturelles. Choisir JBS pour poursuivre mes études dans le système IB a été une décision stratégique. Cela me permet de continuer à étudier dans un programme que je connais déjà, tout en bénéficiant d’un environnement diversifié qui me prépare à mes futures études universitaires.

Témoignage de Yoan, élève en Grade 12 (terminal)

Je m'appelle Yoan et je suis franco-anglais. J'ai fait toute ma scolarité à JBS, depuis Grade 1 jusqu'à cette année, où je suis en Grade 12 et où je passe mon Baccalauréat International (IB). Durant toutes ces années, j'ai suivi le programme de français dédié aux francophones, ce qui me permet aujourd'hui de passer mon bac avec 2 premières langues, Français A et Anglais A. 

Je suis en pleine phase de candidature pour mes études supérieures, et quel que soit le cursus que je vise, je mets l'accent sur ce fait dans mes lettres de motivation, mon CV ou tout autre document extra curriculaire requis. Je suis convaincu que ça peut faire la différence pour les sélections, même si je postule dans des universités scientifiques, non seulement dans les pays francophones (France, Suisse, Canada, Belgique) mais aussi en Angleterre et en Europe en général. Pour certaines universités francophones, ou certaines filières, ce n'est pas seulement un atout mais une nécessité pour pouvoir postuler.