Samedi 15 mai 2021
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Francophonie : Un dispositif de soutien à la pratique du français

Par Lepetitjournal Athènes | Publié le 20/03/2021 à 14:00 | Mis à jour le 20/03/2021 à 14:00
Photo : White 77
Francophonie Apprendre le Français réseau FLAM

Le dispositif FLAM (Français Langue Maternelle) vise à soutenir des associations qui proposent à des enfants français à l’étranger, dans un contexte extrascolaire, des activités autour de la pratique du français en tant que langue maternelle.

le Réseau FLAM Monde a adressé le message suivant aux Parlementaires des Français de l’étranger ainsi qu’au Président de l’Assemblée des Français de l’étranger (AFE) et aux Présidentes des commissions Enseignement et Finance, budget, fiscalité de l’AFE.

Les événements des dernières semaines ont été l’occasion pour nous, associations et regroupements FLAM (Français Langue Maternelle) à travers le monde, de faire entendre notre voix, et d’évoquer la situation catastrophique et urgente des FLAM depuis le début de la pandémie. C’est aujourd’hui en moyenne 40% d’élèves déscolarisés, car nous n’avons plus ou peu accès à des salles de classes. Ce sont plusieurs centaines de milliers d’euros d’investissement en outils pour assurer la transition en ligne, et des millions de pertes de budget.

Il s’agit aujourd’hui d’assurer la pérennité d’un réseau déjà exsangue, qui n’a jamais pu bénéficier de soutien logistique et pédagogique. Aucune bourse n’est allouée aux familles françaises FLAM, et les subventions sont insuffisantes et inadéquates pour répondre aux besoins grandissants des associations qui sont devenues un acteur majeur du réseau de l’enseignement français à l’étranger en quelques années.

En général issues d’initiatives parentales et fonctionnant très largement sur la base d’un intense bénévolat, beaucoup de ces structures ont atteint au fil des ans une dimension dépassant largement le stade des « activités ludiques » auxquelles d’aucuns souhaiteraient les cantonnerNous souhaitons réaffirmer notre vocation première : enseigner le français aux enfants français et francophones qui pour diverses raisons (financières, géographiques..) ne peuvent suivre leur éducation scolaire dans une école du réseau AEFE. Notre but premier est de permettre à ces enfants de pouvoir s’approprier leur langue maternelle et leur identité culturelle francophone.

Notre mission : que les enfants restent francophones !
 

Rappelons que les structures FLAM sont désormais un rouage important du maintien et de l’appropriation de la langue française pour les familles françaises qui vivent hors de l’Hexagone, mais également pour les familles binationales dont un des parents est francophone et qui utilisent le français comme langue de communication à la maison.

Nous félicitons par ailleurs l’adoption par le Sénat du deuxième amendement concernant les « chèques éducations » qui, nous l’espérons, permettront à des familles en difficulté de maintenir leurs enfants dans les structures FLAM.

Pour terminer, nous vous informons que notre Réseau « FLAM Monde » continuera à œuvrer pour les familles françaises et le rayonnement de la langue française, et se constituera officiellement très prochainement pour une meilleure représentation.

 

173 associations FLAM dans le monde

Le réseau comprend 173 associations répartis dans 40 pays : Algérie, Allemagne, Arménie, Australie, Autriche, Belgique, Brésil, Chine, Croatie, Danemark, Émirats arabes unis, Espagne, Estonie, États-Unis, Grèce, Hongrie, Inde, Iran, Irlande, Islande, Israël, Italie, Japon, Liechtenstein, Malte, Mexique, Mongolie, Namibie, Norvège, Pays-Bas, Pologne, République tchèque, Roumanie, Royaume-Uni, Slovénie, Suède, Suisse, Taïwan, Tunisie et Uruguay.

 

 

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