L’École Européenne de Copenhague : plus qu'une école, une ouverture sur le monde

 

Située au cœur de la capitale danoise, l'École Européenne de Copenhague est un établissement public international qui propose trois sections linguistiques : française, anglaise et danoise. Depuis maintenant 12 ans, cette école multiculturelle permet aux élèves de suivre le programme des écoles européennes dans leur langue maternelle tout en évoluant dans un environnement cosmopolite. C’est un véritable carrefour éducatif où la diversité des langues favorise une ouverture d'esprit exceptionnelle dès le plus jeune âge.

 

L’enfant au centre de l’apprentissage : une pédagogie hybride et innovante

L’un des piliers de l’École Européenne est sa capacité à fusionner deux cultures éducatives. Dès l’entrée en classe P0FR - ce concept hybride entre la Grande Section de maternelle et le CP - l’enfant est accompagné en douceur vers les apprentissages fondamentaux.

Certains élèves de P0FR ont fait leur maternelle au Lycée Français, d’autres sont allés au jardin d’enfants danois (børnehave). Quels que soient leurs horizons et leur parcours initial, c'est une chance unique pour eux d'évoluer au sein de l'École Européenne de Copenhague. Ce cadre exceptionnel rassemble la richesse de ces différents vécus pour en faire une force collective, offrant à chaque enfant un environnement stimulant, bienveillant et résolument ouvert sur le monde.

 

 

 

Ici, on cultive la bienveillance danoise. La notion de performance pure s'efface au profit du rythme de l’enfant : chacun est accompagné selon ses capacités propres, sans pression inutile. Cette approche prouve aux enfants que leur voix et leur propres choix ont de l’importance, notamment à travers des moments comme le Student Council (conseil des élèves), où les petits apprennent très tôt à devenir des citoyens actifs, capables de donner leur avis sur des sujets scolaires ou de résoudre des conflits en cherchant des solutions par eux-mêmes tout en étant accompagnés par les adultes dans leur réflexion finale.

 

“Nous sommes ravis de l’ouverture et de l'accent mis sur les compétences sociales, le développement de l’enfant, la gestion des conflits, la confiance en eux… Nos enfants sont à l’aise avec les autres, ont des facilités de communication et d'échange autant avec les enfants qu’avec les adultes. On sent qu’ils ont confiance, et échangent d'égal à égal. Parler plusieurs langues, comme le permet l’ESCPH, offre aussi cette ouverture !” 
Jessica et Nicolas, parents de Théo (P2FR) et Alice (P5FR). 

Le rôle des "pædagog" (pédagogues - éducateurs diplômés au Danemark) est crucial : ils assurent cet équilibre entre le temps scolaire, périscolaire et le développement personnel, dans une mixité culturelle qui fait la richesse des échanges.

Une fois la matinée de cours terminée, les enfants continuent d’évoluer au sein du KKFO (périscolaire) où les différentes sections sont mélangées, ce qui permet aux enfants une immersion dans les langues. Les "pædagog" parlent eux aussi plusieurs langues tant et si bien que les enfants s'imprègnent des différentes langues lors des activités collectives proposées.

Lego, arts-plastiques, football, jeux de société ; les enfants enrichissent leur vocabulaire sur des temps de jeu.

 

“Mes deux enfants ont adoré le KKFO, qui est d’une richesse assez exceptionnelle. On ressent vraiment que l’on vit dans un pays où l’éducation bénéficie de moyens importants. Les écoles disposent d’infrastructures remarquables, gymnase, espaces extérieurs, zones de lecture, ateliers créatifs et manuels, tout en laissant une grande autonomie aux enfants, libres de construire leurs après-midis selon leurs envies et leurs affinités. Même lorsqu’il m’est arrivé de pouvoir récupérer mes enfants plus tôt, ils refusaient catégoriquement de partir. Il y a véritablement quelque chose pour chaque personnalité et chaque centre d’intérêt.”
Caroline, maman de Otto (P3FR) et Ava (S1FR)

 

L’excellence du cursus européen : un passeport pour l'avenir

Si le bien-être est danois, l’exigence académique, elle, suit le programme européen de Bruxelles. Ce cadre garantit une continuité éducative pour les familles expatriées et offre un niveau linguistique exceptionnel :
- L2 (Langue 2) dès 7 ans : pour atteindre un excellent niveau à la fin du primaire.
- L3 dès le secondaire : pour une ouverture internationale totale.

L’équipe pédagogique est à la hauteur de ces ambitions. Les professeurs, formés par l’Éducation Nationale en France, utilisent des ressources françaises certifiées tout en intégrant des méthodes scandinaves. L’école, régulièrement inspectée par les instances européennes, innovera encore davantage dès 2027 avec la généralisation du co-teaching, permettant un suivi pédagogique encore plus fin et polyvalent.

 

Le co-teaching permet d’avoir deux professeurs certifiés dans la matière pendant le cours, offrant ainsi plus de flexibilité pédagogique ; le groupe peut être coupé en deux en fonction des besoins, tout en maintenant une dynamique de groupe.

 

À l’École européenne de Copenhague, la langue française ne se contente pas d'être enseignée : elle vit. Et cette vitalité de la section se reflète dans les projets portés par les élèves et leurs professeurs, avec l’organisation de différents événement mettant en avant la langue et la culture ou française, ou encore à l'image des élèves de la classe de P4 dont le talent a récemment été récompensé lors d'un concours dédié à la langue française qui se déroulait lors de la semaine de la francophonie organisée au sein de l’école européenne.

 

 

Loin d'être une île isolée, la section française de l’École Européenne est un moteur de créativité qui prouve que l'on peut s'épanouir en français tout en étant pleinement intégré au cœur de la vie et de la culture danoise.

Être élève à l’Ecole Européenne de Copenhague donne bien entendu accès aux études supérieures au Danemark mais aussi en France et dans tout autre pays d’Europe, voire du monde ! À ce jour, 143 élèves ont passé leur Baccalauréat européen et tous l’ont obtenu.
Ces élèves suivent désormais différents types d'études, principalement en Europe : médecine, psychologie, enseignement, ingénierie, biochimie, arts, littérature…

 

 

 

Une école publique, gratuite et connectée

Atout majeur pour les familles : l’École Européenne de Copenhague est une école publique, et donc gratuite. C’est une opportunité rare de bénéficier d'une telle qualité d'infrastructures, entre bibliothèques modernes et équipements de pointe, sans frais de scolarité.

L’École Européenne bénéficie des ressources pédagogiques de la commune de Copenhague : pédagogues qui peuvent intervenir pour des difficultés d’apprentissage, assistant de classe supplémentaire quand besoin, et aussi accès au psychologue de la commune. 

L’établissement est résolument tourné vers l’extérieur. Membre actif du programme Erasmus+, il propose des échanges et des voyages tant pour les élèves que pour les enseignants, afin de créer là encore de la connexion.

 

Que vous souhaitiez vous installer durablement au Danemark ou que vous envisagiez une future mobilité, les diplômes y sont reconnus partout, facilitant le passage vers d'autres écoles européennes ou un potentiel retour dans le système français.

 

L’école vit avec son temps et se montre attentive aux enjeux de société. La politique sur les écrans y est encadrée pour favoriser les interactions réelles. 

La culture religieuse est également abordée, non comme une pratique, mais comme une clé de compréhension du monde et d'ouverture aux autres. L’idée n’est pas de parler de foi mais de raconter l’histoire des différentes religions et de la philosophie qu’elles transmettent. Chaque année, les enfants visitent un lieu religieux différent. Cette matière fait partie du programme européen en vue d’une ouverture supplémentaire sur le monde.

L'École Européenne de Copenhague n'est pas une bulle française, mais un carrefour où l'exigence académique et l'épanouissement personnel se rencontrent pour préparer les enfants aux défis d'un monde multiculturel.
 

 

"Il existe une relation de respect mutuel forte entre le personnel de l'école, y compris les pédagogues et les enseignants, les enfants et les parents. Ce respect se manifeste également par des échanges informels tout au long de la semaine, notamment lorsque les parents ont des questions à aborder. On sent que l'école accorde une grande importance à la création d'une communauté forte afin de favoriser un équilibre harmonieux entre l'enfant, l'école et la maison."
Lene, maman de Anouk (P0FR), Marlon (P2FR) et Nola (P5FR)

 

Bonne nouvelle : il reste des places en POFR, vous pouvez encore inscrire les enfants ! 

Pour cela, rendez-vous sur le site de l’ESCPH https://escph.dk/p0-and-primary/step-4-how-to-apply/ ou contactez directement la hotline de l'école pour les admissions au +4536140190 (les lundis de 11h à 12, les mardis de 9h à 10h et les jeudis de 13h à 14h). Vous pouvez également écrire à admin.escph@kk.dk