ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL – Mauvaise note pour les élèves du 3ème cycle

Selon une étude de Prova ABC (Avaliação Brasileira do Final do Ciclo de Alfabetização) qui a été réalisée sur des enfants en 3ème année d’enseignement fondamental (équivalent du CM 1), 56,1% d’entre eux ont le niveau en portugais et seuls 42,8% ont celui requis en mathématiques. A cet âge-là et selon le Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), l’enfant est à même, en lecture, d’identifier les différents thèmes d’un texte, de localiser les informations, d’identifier les caractéristiques des personnages et de percevoir les relations de cause à effet. En mathématiques, l’enfant doit maitriser les additions, les soustractions et résoudre des problèmes. Le test a été appliqué sur 6.000 élèves d’écoles publiques et privées dans toutes les capitales du pays. La moins bonne note a été relevée en mathématiques dans le Norte avec 28,3% de réussite, la meilleure obtenue étant en rédaction dans la région Sul avec 65,8%. AD (www.lepetitjournal.com - Brésil) vendredi 26 août 2011