Le parcours scolaire dans un environnement interculturel n'est pas sans obstacle. Issus de couples mixtes ou en situation d'expatriation en Grèce, les jeunes ont à fournir un effort supplémentaire pour trouver leurs repères, rester motiver et garder le cap sur le chemin du succès de leurs études. Prendre conscience de la richesse qu'ils ont en eux et de leurs potentialités ne se fait pas tout seul. Transphères, cabinet de coaching implanté à Athènes propose de les accompagner et de les guider par le biais du Coaching scolaire et étudiant
La démarche de coaching scolaire et les "outils" utilisés se rapprochent de ce qui existe dans le monde de l'entreprise. En effet, le jeune est considéré comme "un professionnel de l'apprentissage" mais aussi comme un "professionnel en devenir". L'accompagnement par un coach, visant à la réalisation d'un objectif et d'un projet concret, permet de clarifier une situation d'apprentissage parfois pénible pour l'enfant, et où souvent, les difficultés peuvent devenir répétitives. En donnant les moyens au jeune de construire son "savoir-être", le coach lui permet d' améliorer ses capacités à développer des "savoir-faire". Le coaching scolaire n'a pas vocation à se substituer au corps enseignant, au conseil en orientation, aux cours particuliers ou à l'accompagnement par un psychologue scolaire. Au contraire, c'est en intervenant dans la complémentarité qu'il permettra d'accroître le rapport de confiance entre l'élève, l'école et les parents. La démarche de coaching scolaire a pour cible le processus relationnel du jeune à sa scolarité : en faisant le lien entre le Savoir et le Soi, l'apprentissage prend un sens nouveau et permet à l'élève de prendre toute sa place dans le système éducatif. D'une position quelquefois passive de "récepteur" de connaissances, il devient pleinement acteur et responsable de sa progression scolaire. Mais attention, faire appel à un coach ne sera une démarche efficace qu'à condition que le jeune ait la volonté de prendre son destin en main. Son accord et son engagement sont nécessaires à la réussite du projet.
A qui s'adresse le coaching scolaire ?
A tout élève ou étudiant qui rencontre des difficultés en classe de façon récurrente ou à tout élève qui souhaite trouver sa voie et développer son potentiel. Quelques indications où le coaching scolaire peut s'avérer efficace : difficultés à s'organiser, à gérer son temps, à se concentrer et à faire ses devoirs, démotivation persistante pour aller en classe, baisse de niveau subite dans les résultats sans raison apparente, absentéisme, difficultés relationnelles avec les enseignants ou le groupe classe, changement d'établissement scolaire, de système scolaire ou de filière, expatriation : préparation au départ ou aide à l'intégration, choix d'orientation, préparation aux examens, concours...
Quelle est la méthode utilisée ?
Le coaching scolaire se déroule sous forme d'entretiens en face à face : au travers d'une méthodologie de questionnement et des exercices concrets, le coach aide le jeune à identifier ses atouts et les développer, pour ainsi libérer son potentiel et devenir autonome dans son apprentissage. L'écoute active et l'installation d'une relation de confiance restent néanmoins les outils de base nécessaires au coach. Au cours de la première séance, l'objectif à atteindre et les moyens sont définis avec l'élève et les parents. Un contrat établi à l'issu de cette rencontre permet de concrétiser l'engagement de l'élève et de fixer la durée et la périodicité des rencontres. La prise en charge peut s'étendre sur plusieurs mois avec un maximum d'une dizaine de séances et peut intervenir à n'importe quelle période de l'année scolaire. La durée des séances varie de 1h à 1h30 en fonction de la situation. Les rencontres ont lieu en dehors du domicile afin de préserver un espace de "parole" neutre et confidentiel.
Comment évaluer la progression de l'élève ?
Les indicateurs de réussite sont précisés en fonction de la problématique et un plan d'action, ou tableau de bord, est défini à la fin de chaque séance. L'évolution du jeune et la progression du coaching sont visibles et mesurables par l'environnement au travers de l'évolution des résultats et les progrès scolaires, de la capacité à mieux gérer ses devoirs, du changement d'attitude de l'élève, de l'amélioration de la communication avec les parents ou avec les enseignants, d'une plus grande aisance et ouverture de l'élève ainsi qu'une plus grande confiance en soi.
Publi-info. Propos recueillis par Aurélie Tourmente (www.lepetitjournal.com/athenes.html) Mardi 15 mars 2011
Références : Charte de déontologie des professionnels, membres de l'AFCSE (Association Française du Coaching Scolaire et Etudiant) www.afcse.fr, Charte de déontologie de l'HCA (Hellenic Coaching Association) www.hca.com.gr, Institut Européen de Coaching de l'Etudiant www.iece.info
Pour plus d'informations : www.transpheres.com Contact : info@transpheres.com Tél : 6974327333
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