PEDAGOGIE - Les homophones grammaticaux

Grâce au petitjournal.com, les amoureux de la langue de Molière peuvent désormais réviser, chaque semaine, une règle d'orthographe ou de grammaire. Aujourd'hui: les homophones grammaticaux

DEFINITION
Les homophones grammaticaux sont des mots qui ont une prononciation identique mais une nature grammaticale et une orthographe différentes. Il est donc essentiel d'être capable de les reconnaître afin de maîtriser leur orthographe.

LES PRINCIPAUX HOMOPHONES GRAMMATICAUX

À/A
"A" est la forme conjuguée du verbe avoir à la 3ème personne du singulier du présent de l'indicatif.
Pour le reconnaitre dans une phrase, remplacez le par "avait".
"À" est une préposition.

Exemple
Elle a faim car elle n'a pas mangé depuis plus de huit heures. (Elle avait faim car elle n'a pas mangé depuis plus de huit heures.)
Elle va à la gare pour prendre son train. (Elle va avaitla gare pour prendre son train)

CE/SE
"Ce" est un déterminant démonstratif ou un pronom démonstratif.
"Se" est un pronom personnel réfléchi ou réciproque.
Pour les différencier, remplacez l'un ou l'autre de ces mots par "ces". Si la phrase garde son sens, alors vous devez écrire "Ce".

Exemple
Ce chien est à lui. (Ces chiens sont à lui.)
Il se promène dans son parc préféré. (Il cespromène dans son parc préféré.)

OU/OÙ
"Ou" est une conjonction de coordination. Il se remplace par "ou bien".
"Où" est un pronom relatif ou un adverbe interrogatif.

Exemple:
Demande à Paul ou Pierre. (Demande à Paul ou bien Pierre)
Où vont-ils ? (ou bien vont-ils ?)

ON/ONT
"Ont" est la forme conjuguée du verbe avoir à la 3ème personne du pluriel du présent de l'indicatif.
Pour l'identifier dans une phrase, remplacez le par "avaient".
"On" est un pronom personnel sujet. Pour le reconnaitre, remplacez le par "il".

Exemple
Les chiens ont soif. (Les chiens avaient soif.)
On part à huit heures. (Il part à huit heures.)

ET/EST
"Et" est une conjonction de coordination.Pour l'identifier dans une phrase, remplacez le par "et puis".
"Est" est la forme conjuguée du verbe être à la 3ème personne du singulier du présent de l'indicatif. Il peut être remplacé par "était".

Exemple:
Il est parti à huit heures. (Il était parti à huit heures.)
Il mange des pâtes et de la viande. (Il mange des pâtes et puis de la viande.)

SON/SONT
"Sont" est la forme conjuguée du verbe être à la 3ème personne du pluriel du présent de l'indicatif. Il peut être remplacé par "étaient".
"Son" est un article possessif.Il peut être remplacé par "mon".

Exemple
Son appartement est situé Buttes Chaumont. (Mon appartement est situé Buttes Chaumont.)
Ils sont loin devant. (Ils étaient loin devant.)

A VOUS DE JOUER !!!

Choisissez entre a et à
Retourne??la maison.
Je me rendrai??Paris en vélo.
Jonathan??bien du culot de se montrer?? cette fête.

Choisissez entre ce et se
Ce n'est pas dans ??bar que Jean??trouvera une femme.
Dans??tableau, le peintre représente un beau paysage.
Damien ne?? parjurera pas pour sauver Vincent.

Choisissez entre ou et où
Paul, ??que tu sois, fais-moi signe.
Dois-je mettre mon manteau?? mon blouson?
Dis-moi??tu l'as mis ?? je m'énerve.

Choisissez entre on et ont
Les élèves ??des livres neufs.
?.. sonne à la porte de l'entrée.
Elles n'??pas faim car elles??déjà mangé.

Choisissez entre et et est
La pomme??rouge??verte.
La tasse??tombée et s'est cassée.
Paul??habile??adroit.
Le soleil se lève ??brille.

Choisissez entre son et sont
Les spectateurs ??à leur place, le clown fait ??entrée.
Sous ??manteau de neige, la rue devient silencieuse et les passants ??rares.
L'élève prend ??livre pour faire ??devoir.

REPONSES

Olivier CHARPENTIER (www.lepetitjournal.com/mexico) jeudi 15 aout 2013 (reedition)

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