Comme beaucoup de Français c'est le c?ur qui a amené Denis Gérard en Pologne il y a quelques années où il a opéré une véritable reconversion professionnelle pour pouvoir y vivre durablement. De statisticien il devient expert pédagogique, lecteur itinérant pour la région Voïvodie de Lodz. Rattaché à l'ambassade de France en Pologne il est en charge d'un projet pilote de promotion de la langue et de la culture française dans cette région. Rencontre avec un passionné des langues, tombé amoureux de la Pologne.
De la statistique à l'enseignement du français !
Pur breton et polonais d'adoption, Denis Gérard arrive à Varsovie en 2006 pour rejoindre sa future épouse polonaise. Statisticien de formation, il se rend compte qu'exercer sa profession en Pologne sera difficile et décide de se tourner vers l'enseignement. Une école de langue française lui donne sa chance, et, en parallèle de ce premier emploi il passe une licence puis un master en pédagogie langues étrangères.
Une fois diplômé et après deux ans de pratique dans ce centre de langue française il se rapproche de l'ambassade de France en Pologne. Il forme des enseignants aux disciplines non linguistiques et met en place le tutorat à distance.
L'ambassade crée un poste de lecteur itinérant de la Voïvodie de Lodz avec l'objectif de promouvoir la culture française et la francophonie. Le projet s'inspire d'un projet similaire coordonné par Renata Klimek-Kowalska, Présidente de l'association de professeurs Europe des Langues et des Cultures, basée en Silésie. Le partage d'expérience avec Renata facilite l'implantation de ce projet pilote mené par l'ambassade de France en Pologne.
Denis Gérard démarre en décembre 2012 et travaille autour de trois axes.
La transmission de la culture et de la langue française aux élèves, à travers des rencontres linguistiques organisées dans 70 établissements partenaires du projet. Des ateliers culturels organisés hors des écoles avec les élèves viennent compléter les visites dans les classes pour "faire sortir le français de l'école et leur donner envie d'apprendre la langue à travers des ateliers musicaux, culinaires ou autres".
Le deuxième objectif du projet est de créer du lien entre les enseignants à travers des modules pédagogiques proposés pour les accompagner dans l'orientation des apprentissages. "Nous avons déjà organisé 5 réunions avec une cinquantaine de professeurs sur les 70 participants au projet. Ces sessions de formation sont avant tout axées sur le caractère dynamiques et ludique de l'enseignement d'une langue étrangère et sur l'importance du travail oral".
Enfin, troisième axe, la promotion du projet auprès des directeurs d'école pour promouvoir davantage le français et élargir le projet. « En Pologne les directeurs d'école ont une liberté relative pour l'organisation des enseignements au sein de leurs établissements. Ils peuvent choisir d'accorder un quota d'heures plus ou moins important à une langue vivante et privilégier une langue plutôt qu'une autre ». Denis Gérard nous explique que "même si l'affection des Polonais pour la France et la langue française est réelle, nous nous heurtons aujourd'hui à la suprématie de l'anglais bien sûr et à une forte représentativité de l'allemand dans les écoles. Inévitablement les directeurs font des choix et n'offrent pas toujours la possibilité à leurs élèves de choisir parmi plusieurs langues. Ce projet milite pour que les élèves aient réellement le choix de la seconde langue étrangère, qui est trop souvent imposée".
L'objectif est de rester concentré sur la région de Lodz très dynamique pour favoriser le développement de ce projet et faire en sorte, qu'à terme, professeurs et chefs d'établissements se l'approprient pour contribuer à un rayonnement encore plus important de la culture et de la langue françaises dans les écoles polonaises.
ATELIER CULINAIRE EN FRANÇAIS
Sybille Billiard (www.lepetitjournal.com/varsovie) - jeudi 12 septembre 2013
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